Può essere oppure no, in ogni caso risulta assolutamente un non sequitur per il tema che stiamo affrontando (hint: nucarote non fa l'insegnante).

E io non mi esprimo in latino :P abbi pietà di un ignorantone come me, fai in modo che ti possa capire. Grazie.

E io non mi esprimo in latino :P abbi pietà di un ignorantone come me, fai in modo che ti possa capire. Grazie.

Significa che non vi è alcun rapporto, in termini di logica, fra l'errore di nucarote e le argomentazioni che abbiamo sviluppato in questo thread. Detto in altri termini l'errore di nucarote, anche se cagionato in via ipotetica da ignoranza, non delegittima le critiche da lui mosse nel post a cui avevi fatto riferimento, né, a maggior ragione, le critiche mosse da altri.

Ma infatti a me piace moltissimo l'idea dei test uguali per tutti, non la osteggio.

Dico solo che prima vanno uniformati i programmi.

E' quello il problema..

Se ricordo bene, i programmi sono già uniformati...guarda solo i libri di testo

Solo che fino ad adesso, se non si seguiva il programma era un "vabbè"...e se eri indietro come le palle dei cani erano problemi dell'alunno (e del professore dopo di te).

Con un test simile, vieni "spintaneamente" consigliato a seguirlo (anche perché preside, genitori e alunni hanno in mano una prova della tua bravura e dell'impegno)

Che tra una classe e l'altra possano esserci lievi differenze, è fisiologico. Se c'è il 30% c'è qualcosa da rivedere...

Evidentemente al Professor Gimmo sfugge un concetto semplicissimo: stiamo parlando di prove di preselezione, le cui domande di cultura generale cercano di appurare le capacità logiche e di comprensione del testo dell'aspirante docente. Solo in un secondo momento saranno eseguite delle selezioni nelle quali verrà valutata la conoscenza che l'aspirante docente ha della propria materia.

PS: Roberto74, se ti interessa l'argomento si parla diffusamente di universita' qua -> http://www.autopareri.com/forum/off-topics/52966-il-fallimento-del-3-2-parliamone.html